Bibliothèque numérique - Pays/régions par ordre alphabétique

Belgique

Deceuninck J., Draelants H. & Balfroid L.

2020

Penser les choix scolaires à partir de la sociologie des agencements marchands. Le cas de la réforme des inscriptions en Belgique francophone

Friant N., Ferrara M. & Demeuse M.

2020

Identités et logiques d’action d’établissements dans un contexte de quasi-marché : que donnent les établissements secondaires belges francophones à voir d’eux-mêmes sur leurs sites Internet ?

Diarra M. C.
2015
Benin: An Overview, Trends and Futures *
Künzler D.
2008
L’éducation pour quelques-uns ? Enseignements et mobilité sociale en Afrique au temps de la privatisation : Le cas du Bénin
Lauwerier T., Bruening M. & Akkari A. [REFPE]
2013
La qualité de l’éducation de base au Bénin : la voix des acteurs locaux *
Moumouni A., Cyriaque C., Sessou A. & Gbaguidi A.
2017
La marchandisation de l’éducation au Bénin *
André G.
2007
Ecole, langues, cultures et développement. Une analyse des politiques éducatives, linguistiques et culturelles postcoloniales au Burkina Faso
André G.
2009
L’éducation comme entreprise. Légitimation marchande, civique et culturelle de l’école bilingue au Burkina Faso *
Baux S.
2006
L’Eglise catholique, l’Etat et le fait scolaire au Burkina Faso *
Beogo J.
2014
Accès à la formation continue des enseignants du primaire au Burkina Faso et la contribution des universités : les déterminants de la démarche individuelle *
Bianchini P.
2004
Ecole et politique en Afrique noire: sociologie des crises et des réformes du système d’enseignement au Sénégal et au Burkina Faso (1960-2000)

Boly D. & Lange M.-F. [REFPE]

2022

Le rôle de la privatisation de l’éducation dans l’accroissement des inégalités scolaires en milieu urbain au Burkina Faso

Calvès A. E., Kobiané J.-F. & N’Bouké A.
2013
Privatization of Education and Labor Force Inequality in Urban Francophone Africa: The transition from School to Work in Ouagadougou
Charlier J.-E. & Pierrard J.-F.
2001
Systèmes d’enseignement décentralisés dans l’éducation sénégalaise, burkinabè et malienne *
Cissé I.
2013
Enseignement confessionnel musulman et laïcité au Burkina Faso *
Cissé I., Compaoré M. & Pilon M. [REFPE]
2019
L’éducation privée confessionnelle au Burkina Faso *
Cissé S.
1992
L’enseignement islamique en Afrique noire *
Coulibaly Z.
1997
L’évolution de l’enseignement et de la formation des enseignants du primaire au Burkina Faso (1903-1995). La qualité de l’enseignement primaire en question *
Diabouga Y. P. & Bazongo B. D. [REFPE]
2014
Le financement de l’éducation au Burkina Faso : le défi de la scolarisation primaire universelle *
Gruijters R. J. & Behrman J. A.
2020
Learning Inequality in Francophone Africa: School Quality and the Educational Achievement of Rich and Poor Children
Guth S.
1990
L’école en Afrique noire francophone : une appropriation institutionnelle *
Kaboré S.
2016
Le phénomène d’instabilité du personnel enseignant dans les écoles primaires privées de la ville de Ouagadougou *
Lewandowski S. [REFPE]
2007
Les savoirs locaux au Burkina Faso. Enjeux pédagogiques et sociaux *
Lewandowski S. [REFPE]
2007
La scolarisation comme moyen de lutte contre la pauvreté ? Logiques d’experts, logiques paysannes gourmantché au Burkina Faso *
Lewandowski S. [REFPE]
2007
L’État, “gestionnaire” de l’éducation ? Diversification et privatisation de l’offre scolaire au Burkina Faso
Mazzocchetti J.
2014
“Le diplôme-visa”. Entre mythe et mobilité. Imaginaires et migrations des étudiants et diplômés burkinabè *
Pilon M. [REFPE]
2004
L’évolution du champ scolaire au Burkina Faso : entre diversification et privatisation *
Pilon M. & Compaoré M. [REFPE]
2009
Les cours du soir au Burkina Faso *
Sankara T.
2020
L’enseignement privé au Burkina Faso: Manne culturelle ou manne financière *
Sawadogo E.
2008
Le retour de l’église catholique à l’école au Burkina Faso : contexte, postures et enjeux
Somé T. H.
2009
Global and Neoliberal Forces at Work in Education in Burkina Faso. The Resistance of Education Workers
Yaro Y.
1995
Les stratégies scolaires des ménages au Burkina Faso * 
Martin J.-Y.
1975
Inégalités régionales et inégalités sociales : l’enseignement secondaire au Cameroun septentrional *
Martin J.-Y. 
1981
Différenciation sociale et disparités régionales : le développement de l’éducation au Cameroun *
Ngonga H.
2010
Efficacité comparée de l’enseignement public et privé au Cameroun *
Ngwe L.
2008
L’émergence et les perspectives de l’enseignement supérieur privé au Cameroun *
Santerre R. 
1973
Pédagogie musulmane d’Afrique noire. L’école coranique peuple du Cameroun
Castonguay-Payant J.
2017
Le choix de l’école lors de la transition primaire-secondaire. Un état des connaissances *
Castonguay-Payant J. & Maroy C.
2020
Jugements de qualité et choix de l’école secondaire dans le marché scolaire montréalais
Desjardins P. D., Lessard C. & Blais J.-G.
2011
Les effets prédits et observés du Bulletin des écoles secondaires du Québec
Hurteau A.-M. & Duclos P.
2017
Inégalité scolaire : le Québec, dernier de classe ? * 
Lapointe P & D’Arrisso D.
2020
Concurrences, stratégies et résultats : le cas d’une commission scolaire montréalaise
Larose F. & Grenon V.
2013
Profil socioéconomique et attentes technologiques des parents d’élèves du réseau des établissements d’enseignement privé du Québec *
Le Vasseur L. & Bédard M.
2020
Tensions entre logiques marchande et démocratique au sein des écoles publiques du Québec selon les professionnels scolaires
Lessard C.
2020
L’avenir de l’école, mais dans quel monde ? Un point de vue nord-américain *
Maroy C. & Kamanzi P. C. [REFPE]
2017
Marché scolaire, stratification des établissements et inégalités d’accès à l’université au Québec *
Vidal M. & St-Onge M.
2020
Vers une gestion individualisée et externalisée de la difficulté scolaire au Québec *
Balonga M. & Ziavoula R. E.
2005
Offre scolaire publique et privée au Congo-Brazzaville *
Makonda A.
1988
Une École “pour le peuple” ? *

Dahou A., Kouamé A. & Lauwerier T. [REFPE]

2022

Des discriminations renforcées par la privatisation du système éducatif en Côte d’Ivoire : le cas des élèves de l’enseignement secondaire

Goin Bi Z. T. & Koutou N. C. [REFPE]
2019
De la privatisation à la marchandisation de l’éducation en Côte d’Ivoire

Goin Bi Z. T. & Koutou N. C. [REFPE]

2022

Les subventions publiques destinées à l’enseignement secondaire privé en Côte d’Ivoire : un facteur d’accroissement des inégalités scolaires

Koutou N. C. & Goin Bi Z. T. [REFPE]
2019
Etude sur la privatisation de l’école en Côte d’Ivoire *
Koutou N. C. & Goin Bi Z. T. [REFPE]
2020
The Issue Of School Privatisation In Côte D’ivoire *
Lanoue E.
2002
Les politiques de l’école catholique en Afrique de l’Ouest : le cas de la Côte-d’Ivoire
Lanoue E.
2003
“Le temps des missionnaires n’est plus !” Le devenir postcolonial de l’enseignement catholique en Côte d’Ivoire (1958-2000) *
Lanoue E.
2003
L’école à l’épreuve de la guerre. Vers une territorialisation des politiques d’éducation en Côte d’Ivoire *
Lanoue E.
2004
Les écoles catholiques et la construction des “identités scolaires” en Côte d’Ivoire *
Lanoue E.
2006
L’école catholique en Côte d’Ivoire 1945-2005. Politique, religion et fait scolaire en Afrique
Mouvement Ivoirien des Droits Humains (MIDH)
2022
L’impact de la privatisation et de la marchandisation de l’éducation sur le droit à l’éducation en Côte d’Ivoire au regard des Principes d’Abidjan *

Proteau L.

1998
Itinéraires précaires et expériences singulières. La scolarisation féminine en Côte-d’Ivoire *
Proteau L.
1998
Passions scolaires en Côte d’Ivoire. Ecole, Etat et société
Triplet A.-C.
2015
Internationalisation et transformation du système éducatif en situation de post-conflit. Le cas de la Côte d’Ivoire *
Audren G.
2020
L’école privée au service de l’attractivité territoriale ? Politiques scolaires et renouvellement urbain à Marseille *

Audren G. 

2023

School as a Tool for Territorial Attractiveness? School Policies and Urban Renewal in Marseille

Barniaudy C. 

2023

The Way Out Is Also in: Educators Committed to Transformative Learning and Care Ethics as a Means of Resisting Neoliberal Policies (Hautes-Alpes, France)

Bélanger N.
2020
Entre une « école à l’image de mon enfant » et l’éloge de la diversité, le choix de l’établissement et d’un programme scolaire par les parents
Bongrand P. [REFPE]
2019
Dilemmes et défis de l’Etat éducateur face au développement de l’instruction en famille en France

Delage A., Giband D., Mary M. & Nafaa N. [REFPE]

2023

Géographie de l’éducation. Concepts, enjeux et territoires

Delage A., Nafaa N. & Riffard M. 

2023

Filling in the Gaps – Alternative Schools in French Rural Areas: From the Dismantling of Public Education to a New Horizon for Educational Entrepreneurs

Dutercq Y.
2011
L’excellence est-elle en France à la portée de tous les étudiants ? Le recours à l’offre marchande d’éducation chez les élèves des classes préparatoires aux grandes écoles
Felouzis G., Fouquet-Chauprade B., Charmillot S. & Imperiale-Arefaine L.
2016
Inégalités scolaires et politiques d’éducation *
Felouzis G. & Perroton J.
2011
Enseigner dans le privé et le public en France. Une analyse comparative *
Flacher D., Harari-Kermadec H. & Moulin L. [REFPE]
2012
Faut-il (vraiment) augmenter les frais d’inscription à l’université ? *
Flacher D., Harari-Kermadec H. & Moulin L. [REFPE]
2018
Régime par répartition dans l’enseignement supérieur : fondements théoriques et estimations empiriques *
Giband D. [REFPE]

2023

Educational Cities, Introducing a Neoliberal Order in Priority Educational Areas?

Grenet J. & Souidi Y.
2021
Renforcer la mixité sociale au collège : une évaluation des secteurs multi-collèges à Paris *
Harari-Kermadec H. [REFPE]
2019
Le classement de Shanghai. L’université marchandisée
Lauwerier T. [REFPE]
2022
La privatisation de l’Enseignement Supérieur en France. Tendances et impacts *

Mary M., Nafaa N. & Giband D. [REFPE]

2023

Geograph(ies) of Globalized Education Privatization(s): An Introduction

Vergnaud C. [REFPE]

2023

Privatization Trends in French Public Universities: Challenging the Geographies of a Public Service

Botta Somparé E.
2011
Elèves et éleveurs. Education familiale et scolaire dans une société pastorale peul de la Guinée maritime
Somparé E. B. & Somparé A. W.
2018
La condition enseignante en Guinée : des stratégies de survie dans le champ scolaire et universitaire guinéen *
Antoine M. D.
2016
La privatisation de l’enseignement primaire comme forme de reproduction des inégalités sociales en Haiti *
Croisy S.
2012
Haïti : école-borlette et réforme, une union possible *
Fallon G. & Mazawi A.
2015
Au-delà d’une école à deux vitesses. Pour une école fondamentale juste et équitable en Haïti
Guy A.
2012
Education en Haiti : Quel futur pour les partenariats publics-privés ? *
Joint L.-A.
2005
Système éducatif et inégalités sociales en Haïti : le cas des écoles catholiques congrégationistes Saint Martial, Saint Louis de Bourbon et Juvénat du Sacré-Cœur * 
Luquero F. J., Rondy M., Boncy J., Munger A., Mekaoui H., Rymshaw et al.
2016
Mortality Rates during Cholera Epidemic, Haiti, 2010-2011 *
St Fort J. L.
2016
Les politiques de la réforme éducative en Haïti, 1979-2013 : de la logique socioprofessionnelle des acteurs politico-administratifs à la situation des établissements scolaires du département de la Grand-Anse *
Trouillot Ménard E.
2013
L’éducation en Haïti : inégalités économiques et sociales et question de genre. La femme dans l’enseignement supérieur *
Arestoff F.
2000
Effets comparés de l’éducation publique et privée : une application micro-économétrique au cas de Madagascar *
Arestoff F. & Bommier A.
2001
Efficacité relative des écoles publiques et privées à Madagascar : étude d’une période de restriction budgétaire *
Deleigne M.-C.
2004
La mesure statistique et ses limites : l’exemple du système scolaire malgache *
Deleigne M.-C.
2009
Filles et garçons face à l’école dans l’Androy (1910-2007) *
Ratsimbazafy I.
1999
Evolution des rapports entre l’Etat et l’enseignement privé à Madagascar des origines à nos jours : comment l’enseignement privé est passé de la subsidiarité au partenariat
Bagayoko S. L.
2014
Etude comparative en anthropologie filmique des écoles communautaires urbaines et rurales au Mali
Bouhlel-Hardy F.
2010
Les médersas du Mali : réforme, insertion et transnationalisation du savoir islamique *
Brenner L. & Sanankoua B.
1991
L’enseignement islamique au Mali
Charlier J.-E. & Pierrard J.-F.
2001
Systèmes d’enseignement décentralisés dans l’éducation sénégalaise, burkinabè et malienne *
Cissé M., Diarra A., Marchand J. & Traoré S.
2000
Les écoles communautaires au Mali *
Diarra M. C.
2015
Mali: An Overview, Trends and Futures *
Gérard E.
1995
Jeux et enjeux scolaires au Mali. Le poids des stratégies éducatives des populations dans le fonctionnement et l’évolution de l’école publique *
Kavas A.
2003
L’enseignement islamique en Afrique francophone : les medersas de la république du Mali

Konaté A. & Lauwerier T. [REFPE]

2022

La privatisation, facteur d’inégalités dans les conditions de travail des enseignant-es au Mali

Lange M.-F. & Diarra S. O. [REFPE]
1999
Ecole et démocratie. L’“explosion” scolaire sous la IIIe République au Mali *
Villalón L. A., Idrissa A. & Bodian M.
2012
Religion, demande et réformes éducatives au Mali *
Abdous K. 
2020
Privatisation de l’éducation au Maroc. Un système d’éducation à plusieurs vitesses et une société polarisée *

Global Initiative for Economic, Social and Cultural Rights, Coalition Marocaine pour l’Education pour Tous & autres

2015

Parallel Report to the Pre-sessional Working Group of the Committee on Economic, Social and Cultural Rights about Education in Morocco

Blavot O.
2020
Marchandisation de l’éducation en Mauritanie *
Assane Igodoe A. [REFPE]
2014
La prise en compte du genre par les institutions internationales : l’exemple du Niger
Assane Igodoe A. [REFPE]
2018
Les enseignantes du primaire au Niger : agents de promotion de la scolarisation des filles ? *
Assane Igodoe A. [REFPE]
2018
Scolarisation des filles et genre : influence des rapports sociaux de sexe sur la scolarisation des filles au Niger

Assane Igodoe A. & Issoufou M. [REFPE]

2022

L’enseignement secondaire privé au Niger : une offre nécessaire, mais génératrice d’inégalités

Idi T. & Mouctari M. M.
2017
Rapport de l’étude sur l’état des lieux des écoles privées au Niger *
Malam Sani M. M.
2017
Recompositions et dynamiques de l’enseignement araboislamique au Niger : le cas de Zinder *
Moussa B. & Moumouni B.
2020
Impact du privé sur l’accès de tous à une éducation de qualité gratuite au Niger *
Murseli H.
2018
Politiques éducatives en temps de conflit : le cas de la République centrafricaine pendant le gouvernement de transition de 2014 à 2016
Murseli H.
2019
L’éducation en situation de conflits en République centrafricaine : les espaces temporaires d’apprentissage en question *
André G. & Poncelet M.
2013
Héritage coloniale et appropriation du pouvoir d’éduquer *
De Herdt T. & Kasongo Mungongo E.
2013
La gratuité de l’enseignement primaire en RDC : attentes et revers de la médaille *
De Herdt T. & Titeca K.
2016
Governance with Empty Pockets: The Education Sector in the Democratic Republic of Congo *
De Herdt T., Titeca K. & Wagemakers I.
2012
Make Schools, Not War? Donors Rewriting of the Social Contract in the DRC *
Muhingisa M.
2013
La contingence du partenariat entre autonomie et contrainte. Analyse comparative des contrats Église-État congolais dans la gestion de l’éducation et de la santé dans l’archidiocèse de Bukavu au Sud-Kivu de 1990 à 2012 *
Poncelet M., André G. & de Herdt T.
2010
La survie de l’école primaire congolaise (RDC) : héritage colonial, hybridité et résilience *
Poncelet M. & Kapagama P.
2020
Des inégalités éducatives à la mise en question de l’opposition public/privé dans l’enseignement supérieur congolais. Un défi documentaire et conceptuel *
Titeca K. & De Herdt T.
2011
Real governance beyond the ‘failed state’: Negotiating education in the Democratic Republic of the Congo *
Titeca K., De Herdt T. & Wagemakers I.
2013
God and Caesar in the Democratic Republic of Congo: Negotiating Church–State Relations through the Management of School Fees in Kinshasa’s Catholic Schools *
Amo K.
2014
L’anthropologue à l’école coranique. Faire face à la “bonne souffrance” des Taalibés (Sénégal) » *
Barro A. A.
2008
Politiques publiques, école et gestion du personnel enseignant dans l’éducation de base au Sénégal
Barro A. A.
2017
Les enseignants contractuels au Sénégal produit d’un nouvel ordre scolaire ou d’interactions internes au système éducatif ? *
Bianchini P.
2004
Ecole et politique en Afrique noire: sociologie des crises et des réformes du système d’enseignement au Sénégal et au Burkina Faso (1960-2000)
Bodian M. & Villalón L. A.
2015
Islam et réforme éducative au Sénégal : tensions et négociations vers un modèle hybride *
Charlier J.-E.
2002
Le retour de Dieu : l’introduction religieuse dans l’école de la République laïque du Sénégal *
Charlier J.-E.
2004
Les écoles au Sénégal : de l’enseignement officiel au daara, les modèles et leurs répliques *
Charlier J.-E. & Pierrard J.-F.
2001
Systèmes d’enseignement décentralisés dans l’éducation sénégalaise, burkinabè et malienne *
Chehami J.
2016
Les familles et le daara au Sénégal. Entre facteurs macrosociaux, stratégies collectives et choix individuels *
D’Aoust S.
2013
Ecoles franco-arabes publiques et daaras modernes au Sénégal : hybridation des ordres normatifs concernant l’éducation *
Dia H.
2015
Les diplômés en langue arabe au sein de l’élite sénégalaise : du symbolique à l’académique *
Dia H., Diop, A. S. & Jacquemin, M.
2016
Les enfants exclus ou en marge du système scolaire classique au Sénégal *
Dia H. & Goudiaby J.-A. [REFPE]
2020
Le paradoxe de l’enseignement supérieur privé au Sénégal : réduire les inégalités tout en les maintenant *
Diop A.
2011
Politique de recrutement des enseignants non fonctionnaires et qualité de l’éducation de base au Sénégal : quels enseignements vers l’Education Pour Tous (EPT)?) *
Guth S.
2004
L’enseignement privé français au Sénégal et l’effet établissement *
Hugon C.
2015
Les sëriñ daara et la réforme des écoles coraniques au Sénégal *
Hugon C.
2016
(Re)penser Dieu à l’école au Sénégal. L’adaptation des politiques publiques au défi de l’éducation “arabo-islamique” *
Lewandowski S. [REFPE]
2011
Politiques de lutte contre la pauvreté et inégalités scolaires à Dakar : vers un éclatement des normes éducatives ? *
Lewandowski S. & Niane B. [REFPE]
2013
Acteurs transnationaux dans les politiques publiques d’éducation : exemple de l’enseignement arabo-islamique au Sénégal
Moguérou L.
2009
La scolarisation des filles à Dakar au cours de la décennie 1990-2000. Entre injonction internationale et réticences de la société *
Moguérou L.
2011
La démocratisation de l’école à Dakar : les enseignements d’une enquête biographique *
Ndiaye M.
1982
L’enseignement arabo-islamique au Sénégal
Newman A.
2016
Négocier la réforme des écoles coraniques dans le nord du Sénégal. Idéologie, autorité religieuse et statut socioéconomique *
Ngom A.
2017
L’école sénégalaise d’hier à aujourd’hui : entre ruptures et mutations *
Niang F.
2014
L’école primaire au Sénégal : éducation pour tous, qualité pour certains *
Pondopoulo A.
2007
La medersa de Saint-Louis-du-Sénégal (1908-1914) : un lieu de transfert culturel entre l’école française et l’école coranique ? *
Séne M. F.
2016
Scolarisation des filles et (re)configuration des rapports de genre. L’éducation arabo-islamique au Sénégal *
Sow A.-M.
2020
L’implication des directeurs d’école élémentaire dans l’inclusion scolaire des enfants en situation de handicap. Cas de l’Inspection de l’Education et de la Formation (IEF) de Dakar-Plateau *
Tandjigora O. K.
1997
Le taalibé et l’école coranique traditionnelle en milieu urbain *
Ware R.
2009
The Longue Durée of Quran Schooling, Society and State in Senegambia
Ware R.
2014
The Walking Qu’ran. Islamic Education, Embodied Knowledge and History in West Africa
Berger E. & Ostinelli G.
2011
Evolution de l’enseignement supérieur en Suisse italienne : risques et opportunités
Denecker C. & Thurler M. C.
2011
Opposition entre école publique et école privée en Suisse : contours d’un faux débat ?
Khayar I. H.
1976
Le refus de l’école. Contribution à l’étude des problèmes de l’éducation chez les musulmans du Ouaddai (Tchad)
Péano S. & Esquieu P.
1994
L’enseignement privé et spontané dans le système éducatif tchadien *

Amouzou-Glikpa A., Kola E. & Pilon M. [REFPE]

2022

Évolution comparée de la représentativité des filles au primaire et secondaire entre le public et le privé de 2000 à 2020 au Togo

Lange M.-F. [REFPE]
1998
L’école au Togo. Processus de scolarisation et institution de l’école en Afrique *
AFD
2010
Bilan critique en matière d’utilisation pédagogique des NTIC dans le secteur de l’éducation *
Altinok N.
2003
La Banque mondiale et l’éducation en Afrique subsaharienne : de grandes paroles pour de petites actions ? *
Azoh F.-J., Lanoue E. & Tchombe T.
2009
Education, violences, conflits et perspectives de paix en Afrique subsaharienne
Bonini N. & Lange M.-F. [REFPE]
2016
L’école en Afrique : principales thématiques de recherche depuis 40 ans *
Bouche D.
1975
L’enseignement dans les territoires français de l’Afrique occidentale de 1817 à 1920. Mission civilisatrice ou formation d’une élite ?
Bourdon J.
2006
Coût et financement de l’éducation primaire en Afrique subsaharienne *
Bray M.
2021
L’éducation de l’ombre en Afrique : Implications politiques du soutien scolaire privé *
Brenner L.
2000
Controlling Knowledge: Religion, Power and Schooling in a West African Muslim Society
Charton H.
2018
La mesure de la “qualité” de l’éducation en Afrique, ou les instruments d’une fausse dépolitisation *
Cissé S.
1992
L’enseignement islamique en Afrique noire *
D’Aiglepierre R.
2013
L’enseignement privé en Afrique subsaharienne. Enjeux, situations et perspectives de partenariats public-privé *
D’Aiglepierre R.
2018
Enseignement privé et développement de l’éducation en Afrique subsaharienne *
D’Aiglepierre R. & Bauer A.
2016
Quantifier et qualifier le choix de l’enseignement arabo-islamique en Afrique subsaharienne *
Dia H., Hugon C. & D’Aiglepierre R.
2016
Etats réformateurs et éducation arabo-islamique en Afrique. Vers un compromis historique ? Introduction thématique *
Diop A. S. [REFPE]
2020
Pour une désaliénation des études africaines. Repenser l’africanisme postcolonial
Doumbia S.
2019
Le partenariat décentralisé entre firmes multinationales et collectivités territoriales : trois cas en Afrique de l’Ouest
Erny P.
2004
Enseignement privé et enseignement public au Rwanda. Un historique * 
Gandolfi S.
2003
L’enseignement islamique en Afrique noire *
Gérard E.
2020
L’expansion de l’enseignement supérieur privé et le creusement des inégalités sociales. Analyses à partir de l’Argentine, de l’Inde, du Mexique, du Pérou, de la République Démocratique du Congo, du Sénégal, du Vietnam *
Grégoire E., Kobiané J.-F. & Lange M.-F.
2018
L’Etat réhabilité en Afrique. Réinventer les politiques publiques à l’ère néolibérale
Grégoire E. & Lange M.-F.
2018
La réhabilitation des politiques publiques en Afrique de l’Ouest et du Centre
Harber C.
2017
Schooling in Sub-Saharan Africa: Policy, Practice and Patterns
Henaff N.
2003
Quel financement pour l’école en Afrique ? *
Kitaev I.
1999
Private education in sub-Saharan Africa: A re-examination of theories and concepts related to its development and finance *
Lange M.-F. [REFPE]
1998
L’école et les filles en Afrique. Scolarisation sous conditions *
Lange M.-F. [REFPE]
2021
The evolution and forms of education privatisation within francophone countries *
Lange M.-F. [REFPE]
2021
La privatisation de l’éducation en Afrique de l’Ouest francophone
Lange M.-F., Lauwerier T. & Locatelli R. [REFPE]
2021
The impact of privatisation on teachers in francophone Sub-Saharan African countries *
Lange M.-F. & Martin J.-Y. [REFPE]
1995
Les stratégies éducatives en Afrique subsaharienne *
Lange M.-F & Yaro Y. [REFPE]
2003
L’évolution de l’offre et de la demande d’éducation en Afrique subsaharienne
Lange M.-F., Zoungrana C. M. & Yaro Y. [REFPE]
2006
Education, enfants et société de demain. Exemples africains
Lauwerier T. [REFPE]
2012
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Le numérique au service de l’éducation en Afrique *
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L’école coranique au Soudan (Al Khalwa) : apprentissage en groupe à effectif élève
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Complexité et inégalités de l’offre universitaire privée au Pérou. Regard sur la diversité sociodémographique des étudiants et des conditions d’insertion professionnelle des diplômés d’universités privées *
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Une privatisation par défaut : expansion et enjeux du soutien scolaire privé en Asie
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Ecouter la critique du Sud *
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Education et conflits. Les enjeux de l’offre éducative en situation de crise *
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Les privatisations de l’éducation : formes et enjeux *
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Internet et l’instrumentalisation du savoir scolaire et universitaire
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Economie de l’éducation dans les pays en développement : cinq essais sur l’aide internationale à l’éducation, la nature publique ou privée de l’enseignement, le choix des parents, l’efficience des collèges et la satisfaction des enseignants *
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Régulation étatique, qualité et équité en éducation : une approche originale de six pays francophones *
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Réformer l’éducation. Introduction *
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Réformer l’éducation : travailler ensemble au bien commun en développant une intelligence collective *
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Education for All Open for Business? Public Goods vs. Private Profits *
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Post COVID-19 and SDG4: Window of Opportunity or of Opportunism? *
Dugonjic-Rodwin L.
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Du champ global à la concurrence locale : L’économie symbolique du baccalauréat international
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Où va l’éducation entre public et privé ?
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Introduction. La construction sociale des marchés scolaires *
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Les inégalités scolaires dans le système éducatif libanais, à travers une cartographie des écoles primaires privées semi gratuites : état des lieux, enjeux et perspectives *
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Les marchés scolaires. Sociologie d’une politique publique d’éducation
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Un examen des stratégies d’influence politique du secteur privé sur l’éducation
Gérard E., Grediaga R. & Lopez M.
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Universités privées au Mexique : entre reproduction, production et réduction des inégalités *
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Education, privatisation, ségrégation : regards croisés Nord/Sud. De l’importance de la dimension spatiale des dynamiques éducatives *
Guth S. & Lanoue E.
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Ecoles publiques, écoles privées au “Sud” : usages pluriels, frontières incertaines
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Le double obstacle économique de l’accès à l’école dans les pays pauvres
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Education et développement : regard critique sur l’apport de la recherche en économie *
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Accès à l’éducation et pauvreté au Viêt-nam *
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Inégalités scolaires au Sud : transformation et reproduction *

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Enseignement supérieur et inégalités sociales en Inde *
Henry O., Panirahi J. & Sadana Sabharwal N.
2020
Enseignement supérieur au Vietnam : privatisation, démocratisation et inégalités *
Hoechner H.
2016
« Nous voulons les professeurs de hadiths ! ». Almajirai, éducation islamique « moderne » et exclusion dans le nord du Nigeria *
Jacquemin M. & Schlemmer B.
2011
Les enfants hors l’école et le paradigme scolaire *
Kabbanji L. & Mary K.
2020
L’essor des universités privées au Liban : stratégies de conquête de nouveaux « marchés » étudiants *
Kitaev I.
2001
Privatisation de l’éducation : un débat d’actualité *
Kitaev I.
2003
Réglementer l’enseignement privé aux fins de l’EPT
Lacoste P. & Leignel L.
2016
L’éducation aux Comores. Un modèle français en phase de lente hybridation *
Lange M.-F. [REFPE]
1991
Systèmes scolaires et développement : discours et pratiques *
Lange M.-F. [REFPE]
2001
Des écoles pour le Sud. Stratégies sociales, politiques étatiques et interventions du Nord *
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2002
Politiques publiques d’éducation *
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Vers de nouvelles recherches en éducation *
Lange M.-F. [REFPE]
2003
Ecole et mondialisation : vers un nouvel ordre scolaire ? *
Lange M.-F. [REFPE]
2021
Une discrète révolution mondiale : la progression de la scolarisation des filles et des jeunes filles dans les pays du Sud
Lange M.-F. & Henaff N. [REFPE]
2015
Politiques, acteurs et systèmes éducatifs entre internationalisation et mondialisation *
Lange M.-F., Henaff N. & Martin J.-Y. [REFPE]
2009
Revisiter les relations entre pauvreté et éducation *
Lauwerier T. [REFPE]
2018
L’aide internationale à l’éducation : vers la bonne destination ? *
Lauwerier T. [REFPE]
2020
Les réactions à COVID-19 de la coopération internationale en éducation : entre continuités et retournements inédits *
Locatelli R. [REFPE]
2018
L’éducation comme bien public et bien commun. Remodeler la gouvernance de l’éducation dans un contexte en mutation *
Locatelli R. [REFPE]
2018
Conséquences de la privatisation de l’éducation pour les enseignants des pays à faible revenu *
Lubienski C., Brewer T. J. & Kim J. A.
2019
Privatisation et logique marchande dans l’éducation aux Etats-Unis
Lundahl L.
2019
L’éducation en Suède, un secteur d’activité rentable
Maroy C. [REFPE]
2011
Le changement de regard sur l’enseignement privé : le symptôme d’un changement de paradigme
Merle P.
2011
Concurrence et spécialisation des établissements scolaires. Une modélisation de la transformation du recrutement social des secteurs d’enseignement public et privé *
Mons N.
2011
Privatisation sous haute surveillance étatique : une comparaison internationale
Penrad J.-C.
2003
Religieux et profane dans l’École coranique *
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1995
Le champ scolaire abidjanais : stratégies éducatives des familles et itinéraires probables *
Resnik J.
2011
Internationalisation du privé ou privatisation de l’international ? L’expansion du baccalauréat international dans le monde
Resnik J.
2020
Le Baccalauréat international aux Etats-Unis : contribuer à la réussite des élèves ou participer au marché scolaire ?
Rizvi F.
2016
Privatisation de l’éducation : tendances et conséquences *
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2019
Privatisation et évolution du paysage éducatif indien
Soguel N. C. & Huguenin J.-M.
2011
Evaluation de la disposition à payer des contribuables pour la gratuité de l’éducation
Vinokur A.
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La Banque mondiale et les politiques d’“ajustement” scolaire dans les pays en voie de développement *
Vinokur A.
2006
Education au Sud : nouvelle donne dans le contexte de la mondialisation *
West A.
2019
La privatisation de l’éducation dans le système scolaire anglais
Zajda J.
2010
Décentralisation et privatisation dans l’éducation : le rôle de l’Etat