#11 « International Geneva » and Education: a role to clarify and a methodology to renew
#11 « International Geneva » and Education: a role to clarify and a methodology to renew Auteur : Thibaut Lauwerier International Geneva is seeking to position itself in the field of education at the international level. The historical anchoring of institutions such as the International Bureau of Education (IBE-UNESCO) or the presence of multiple international organizations gives […]
#11 La « Genève internationale » et l’éducation : un rôle à clarifier et une méthodologie à renouveler
#11 La « Genève internationale » et l’éducation : un rôle à clarifier et une méthodologie à renouveler Auteur : Thibaut Lauwerier La Genève internationale cherche à se positionner dans le champs de l’éducation au niveau international. L’ancrage historique d’institutions comme le Bureau international de l’éducation (BIE-UNESCO) ou la présence de multiples organisations internationales lui donne une […]
#10 Sub-Saharan Africa as a priority of foreign aid to education?
#10 Sub-Saharan Africa as a priority of foreign aid to education? Author: Thibaut Lauwerier In this tenth post, we take stock of potential progress in prioritizing international aid, focusing on the education sector in sub-Saharan Africa. First of all, let us recall the definition of aid: it is “material help given by one country to […]
#10 L’Afrique subsaharienne, une priorité de l’aide internationale en éducation ?
#10 L’Afrique subsaharienne, une priorité de l’aide internationale en éducation ? Auteur : Thibaut Lauwerier Dans ce dixième article du blog, nous faisons le point sur les potentiels progrès en matière de priorisation de l’aide internationale, en nous focalisant sur le secteur éducatif Afrique subsaharienne. Avant toute chose, rappelons la définition de l’aide internationale : […]
#09 SDG4: From International Ambitions to National Realities. The Example of Global Citizenship Education
#09 SDG4: From International Ambitions to National Realities. The Example of Global Citizenship Education Author: Thibaut Lauwerier For decades, governments in the global South, including in sub-Saharan Africa, have been officially adopting international development goals and, therefore, education goals. From 1990 to 2015, along with the Millennium Development Goals, the well-known Education for All agenda […]
#09 L’ODD4 : des ambitions internationales aux réalités nationales. L’exemple de l’éducation à la citoyenneté mondiale
#09 L’ODD4 : des ambitions internationales aux réalités nationales. L’exemple de l’éducation à la citoyenneté mondiale Auteur : Thibaut Lauwerier Depuis des décennies, les gouvernements dans les pays du Sud, y compris en Afrique subsaharienne, adoptent officiellement des objectifs internationaux en matière de développement et donc d’éducation. De 1990 à 2015, parallèlement aux Objectifs du […]
#08 ‘We are Somewhat Competitors’: The Challenge of Coordination in International Cooperation in Education in Africa
#08 ‘We are Somewhat Competitors’: The Challenge of Coordination in International Cooperation in Education in Africa Author: Thibaut Lauwerier As a preamble, let us recall that to compensate for African states’ financial incapacity to meet the educational needs of their populations, international cooperation has historically been present on the African continent. Aid to education in […]
#08 « On est un peu concurrents » : l’enjeu de la coordination dans la coopération internationale en éducation en Afrique
#08 « On est un peu concurrents » : l’enjeu de la coordination dans la coopération internationale en éducation en Afrique Auteur : Thibaut Lauwerier En préambule, rappelons que pour pallier l’incapacité financière des États à répondre aux besoins éducatifs de leur pays, la coopération internationale est historiquement présente sur le continent africain. L’aide à […]
#04 Global Education Monitoring Report 2019: What lessons for international cooperation?
#04 Global Education Monitoring Report 2019: What lessons for international cooperation? Author: Thibaut Lauwerier On the occasion of the official launch of UNESCO’s 2019 Global Education Monitoring Report, this article aims to promote the first interview of 𝗲𝗱𝘂𝗖𝗼𝗼𝗽, conducted with a member of the team that produced it, Dr. Nicole Bella, statistician and senior policy analyst. The […]
#04 Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2019 Quelles leçons pour la coopération internationale ?
#04 Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2019 Quelles leçons pour la coopération internationale ? Auteur : Thibaut Lauwerier À l’occasion du lancement officiel du Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2019 de l’UNESCO, cet article vise à promouvoir le premier entretien d’𝗲𝗱𝘂𝗖𝗼𝗼𝗽, réalisé avec une membre de l’équipe qui l’a produit, Dr. Nicole Bella, statisticienne […]